El estudio analiza cómo la expresión plástica puede ser una herramienta eficaz para fomentar el desarrollo emocional en niños de educación inicial. Se resalta la importancia de crear entornos y estrategias que permitan la expresión de emociones, así como el papel positivo del arte en el bienestar infantil. El objetivo principal es sensibilizar a los docentes sobre el uso de la expresión artística como recurso educativo. La investigación se basó en un enfoque cualitativo, descriptivo y exploratorio, mediante revisión bibliográfica de fuentes académicas. Los resultados muestran que diversos autores respaldan el uso de actividades plásticas como medio para promover habilidades socioemocionales. Se concluye que integrar estas técnicas en la educación inicial estimula la creatividad, la libertad de expresión y la imaginación, favoreciendo el desarrollo integral de los niños.